13 March 2026, 14:22

Niedersachsens Schulen fordern striktes Handyverbot gegen Mobbing und Leistungsabfall

Ein Klassenzimmer in Nigeria mit Schülern, die Gesichtsmasken tragen, auf Bänken sitzen und stehen, mit Büchern und Gegenständen auf Tischen, Fenstern, einer Tür und Deckenleuchten und Ventilatoren im Hintergrund.

Schulleitungen drängen auf Handyverbot an Schulen - Niedersachsens Schulen fordern striktes Handyverbot gegen Mobbing und Leistungsabfall

Schulleitungen und Lehrkräfte in Niedersachsen fordern ein flächendeckendes gesetzliches Handyverbot an Schulen. Sie argumentieren, dass die aktuellen Regelungen, die jeder Schule die eigene Entscheidungshoheit überlassen, die drängenden Probleme nicht lösen. Zu den Sorgen gehören Mobbing, Gewalt und sinkende schulische Leistungen, die mit der Handynutzung in Verbindung gebracht werden.

Der Verband der Schulleiterinnen und Schulleiter Niedersachsens (SLVN) sowie der Verband Niedersächsischer Lehrkräfte (VNL) unterstützen gemeinsam ein gesetzliches Verbot. SLVN-Vorsitzender Matthias Aschern verwies auf erschütternde Fälle, in denen Übergriffe und sexualisierte Gewalt gefilmt und online verbreitet wurden, um Opfer bloßzustellen. VNL-Chef Torsten Neumann warnte vor massiven Problemen in Klassenchats, darunter Gruppendruck, Ausgrenzung, sexualisierte Sprache und öffentliche Demütigungen.

Die rot-grüne Landesregierung setzt jedoch weiterhin auf dezentrale Lösungen statt auf ein pauschales Verbot. Kritiker bemängeln, dass dieses Flickwerk die Schulen mit der Durchsetzung einheitlicher Regeln überfordert. Andere Bundesländer sind indes bereits strengere Wege gegangen: Bayern führte 2020 ein vollständiges Verbot im Unterricht ein, gestützt durch klare Vorgaben und Aufsicht. Nordrhein-Westfalen zog 2024 mit einem landesweiten Verbot ab der 5. Klasse nach – kombiniert mit Handy-Sammelboxen und Einbindung der Eltern. Baden-Württemberg und Hessen erließen ebenfalls Verbote für Grundschulen und Pausen, mit positiven Effekten: Nach Einführung von Alternativen wie Festnetztelefonen und Aufklärungskampagnen wurden bessere Konzentration und soziales Verhalten beobachtet.

Lehrkräfte verweisen zudem auf nachlassende Aufmerksamkeitsspannen bei Schülerinnen und Schülern, was sich direkt auf die schulischen Leistungen auswirkt. Während einige Bundesländer mit strukturierten Verboten und Begleitmaßnahmen Erfolge verzeichnen, bleibt die Debatte in Niedersachsen offen: Ist eine gesetzliche Regelung oder lokale Flexibilität der bessere Weg?

Der Ruf nach einem gesetzlichen Verbot wird lauter, da immer mehr Belege für die schädlichen Folgen unkontrollierter Handynutzung in Schulen vorliegen. Ohne landesweite Vorgaben könnten Schulen in Niedersachsen weiterhin mit Ablenkung, Mobbing und Sicherheitsrisiken kämpfen. Der Ausgang dieser Diskussion könnte prägend dafür sein, wie die Region den Umgang mit Technologie im Bildungsbereich in den kommenden Jahren gestaltet.

Quelle

Eine große Gruppe von Menschen versammelte sich in einem Raum voller Stände, Banner, Tische, Stühle, Luftballons und einem Gebäude mit Bögen, Säulen, Geländern und einem Bildschirm im Hintergrund.

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Ein Klassenzimmer mit Tischen und Stühlen in Reihen, einen Deckenprojektor und verschiedene Gegenstände auf den Tischen sowie Text an der rechten Wand, der darauf hinweist, dass es sich um eine Privatschule in Singapur handelt.

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